Category: UNIVERSIDAD

Campeonato a la UANL por la American Concret Institute

Dos equipos estudiantiles de la Facultad de Ingeniería Civil ganaron el campeonato internacional 2016 Mortar Workability Competition, en Filadelfia, Pennsylvania, Estados Unidos. Es el sexto año consecutivo que la UANL es reconocida como una “Universidad Excelente” por la American Concret Intitute (ACI).

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Por Luis Salazar

Fotos: Denisse Garza

 

La asignatura Tecnología del Concreto, que imparten los doctores Alejandro Durán Herrera y Jorge Maurilio Rivera, es de calidad mundial. Esto lo demuestra el campeonato que obtuvo el equipo de estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil (FIC), en representación de la UANL, en la Convención Anual del American Institute Concret (ACI) y, en específico, de la 2016 Mortar Workability Competition, en Filadelfia, Pennsylvania, Estados Unidos.

Del 23 al 26 de octubre, en Filadelfia, la ACI organizó su reunión anual y realizó el concurso internacional de elaboración de morteros de concreto entre los estudiantes de ingeniería civil de diferentes países.

Para participar en el evento, hubo un previo concurso interno donde participaron cerca de 200 alumnos distribuidos en 50 equipos. De ahí se seleccionaron los primeros dos lugares para representar a la UANL y a la facultad en Estados Unidos.

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El campeonato lo lograron los estudiantes que conformaron el equipo UANL ‘A’; ellos son Daniela Blanco Castillo, Ángel Arturo Bustamente Rentería, Diego Loera Pinal, Nancy Patricia Lugo Narváez y Juan Francisco Niño Holguín.

El equipo UANL ‘B’ lo conformaron Jesús Martin Martínez Navarro, Diana Gabriela Rubio Coria, Gerardo Ismael Ríos Fernández, Mariano Alberto Escobar Saldaña y Alejandra Delgadillo Turner.

La empresa German Instruments Inc. premió a los dos grupos de la UANL, luego de conocer que ambos obtuvieron el primer lugar desde el torneo interno que realizó la FIC.

“Algo que pude apreciar es que el nivel que tenemos aquí está al mismo nivel que en Estados Unidos. Estando ahí nos dimos cuenta que varios equipos tienen muchas dificultades en conseguir los insumos, por ejemplo, el equipo de Ecuador”, relató en entrevista Jesús Martín Navarro.

Ángel Bustamante destacó que en Latinoamérica hay muy buen nivel de educación profesional sobre el concreto, pues dijo que el segundo y tercer lugar de la competencia lo ganaron dos escuelas de Costa Rica.

Desde el 2010 –año en el que se instauró el reconocimiento de la ACI hacia las escuelas de educación superior que cuentan con estudios de ingeniería civil– la UANL ha obtenido los seis reconocimientos hasta la fecha. Además, los ha ganado con el apelativo de “Excelente”, superior a la distinción de “Sobresaliente”, que obtienen otras escuelas.

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Este fue el sexto banderín que le otorgan a la FIC y la UANL. De este premio se siente muy orgulloso y con un gran compromiso por seguir con su aprendizaje y poner lo mejor de sí el presidente de la Sección Estudiantil de la ACI en el Noreste de México, David Laga Sánchez.

El alumno de la FIC comentó que la UANL es la única universidad de Latinoamérica en obtener esta distinción. Laga comentó que sólo tres universidades en el mundo, la UANL y otras dos escuelas estadounidenses han ganado la distinción todos los años de forma consecutiva.

Los alumnos de distintos semestres de la FIC reunieron una cantidad superior a los 100 mil pesos para poder concursar. La UANL apoyó a los equipos con un documento que facilitaba la deducción de impuestos a las empresas que apoyaran la participación de los equipos.

Las empresas que ayudaron a los estudiantes fueron Holcim, Minerales ABC de México, Gerencias Ejecutivas SA de CV., Herhil, Elektritek, Derivados y Productos para la Industria SA de CV, Grupo ACPM SA de CV, Super Express “La Chichana” y la Sección Noreste de la ACI.

La astronomía hoy

La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas ha puesto en marcha un proyecto en materia de astronomía, en colaboración con la Academia de Ciencias de Rusia, que involucra  la Maestría en Astrofísica y el Observatorio de Monitoreo de Basura Espacial. Será en Iturbide donde se instalen los telescopios para generar la información espacial.

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Por Esperanza Armendáriz

Fotos: Jonathán Monsiváis

La astronomía es una ciencia que se estudia en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas (FCFM) desde hace 40 años, pero es en los últimos 5 años que ha tenido auge.

Lo anterior se debe a dos situaciones: el descubrimiento de nuevos planetas y la probabilidad de que toquen a la Tierra materiales expulsados por el Sol o algún meteorito.

“La astronomía siempre ha sido muy atractiva para los jóvenes y para quienes nos gusta estudiar la naturaleza, al final de cuentas la pregunta ¿de dónde venimos? tiene su respuesta en las cuestiones astronómicas para tratar de responderla. Sin embargo, hay temas recientes que no tienen que ver con la parte romántica de la astronomía que le han dado relevancia”, explicó el Dr. Eduardo Pérez Tijerina.

El investigador y académico de la FCFM agregó que casi a diario hay reportes de nuevos planetas; de pronto alguno con características similares a la Tierra,  lo cual tiene que ver con que no somos tan privilegiados como pensamos.

A esto se suma la invitación que hizo la ONU a miembros de este organismo para  estudiar los fenómenos provenientes del espacio exterior. La Agencia Espacial Mexicana promovió un cambio en la nueva Ley de Protección Civil para considerar a los fenómenos provenientes del espacio exterior -meteoritos y material expulsado del Sol- como desastres naturales.

“Ahora todas las agencias de protección civil están obligadas a  tener conocimiento de este tipo de fenómenos, y se abre entonces el panorama en la materia, hay una necesidad real de tener recursos humanos preparados para entender este tipo de fenómenos”, argumentó.

Pérez Tijerina compartió que la FCFM ofrece la Maestría en Astrofísica Planetaria y Tecnologías Afines  que tiene como propósito estudiar todo lo relacionado con el Sistema Solar y planetas; pero, también con las tecnologías que  son  necesarias aplicar  en el estudio de estos fenómenos provenientes del Sol y meteoritos u objetos cercanos a la Tierra con posibilidades de impactar.

“El objetivo es  poder  determinarte dos cosas: esa probabilidad de impacto o generar daño a la Tierra y además establecer protocolos para mitigar un posible evento de esto; todo lo que se ha realizado en la facultad forma parte del Programa Universitario para el desarrollo de la Astrofísica y Ciencias del Espacio que desarrollamos hace 5 años”, continuó.

El primer paso que se dio como parte de este programa fue incluir en un rediseño de licenciatura un área de acentuación en Astrofísica.

Al observatorio tienen acceso de 10 alumnos de posgrado y alrededor de 20 jóvenes de licenciatura que han estado interesados en participar.

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Observatorio de Monitoreo de Basura Espacial

 

Los trabajos en materia de astrofísica son impulsados desde la FCFM por el Dr. Eduardo Pérez Tijerina, quien es responsable del Observatorio de Monitoreo de Basura Espacial que ya está en marcha y que se desarrolla en colaboración con la Academia de Ciencias Rusas, con sede en Moscú.

De esta relación con académicos e investigadores de Rusia iniciada en 2013, ya se logró el donativo de equipamiento que, de manera provisional, se instaló en la terraza del Centro de Investigación en Ciencias Físico Matemáticas como un laboratorio para los alumnos de la Maestría en Astrofísica.

El proyecto del Observatorio de Monitoreo de Basura Espacial está previsto se instale en el municipio de Iturbide.

“La instalación del observatorio en la terraza del Centro de Investigación en la FCFM obedece a dos cosas: la necesidad de tener acceso a infraestructura de astronomía para los laboratorios y las prácticas de los estudiantes de la maestría, y la necesidad de hacer las pruebas de funcionamiento de esta infraestructura que nos trajeron los rusos como parte del programa de Monitoreo de basura espacial, que es de carácter internacional”, explicó Eduardo Pérez.

El grupo de investigadores de la Academia de Ciencias Rusas, encabezado por Igor Molotov, Jefe del Proyecto Keldysh, visitó la FCFM  el septiembre pasado con el objetivo de traer el equipo especializado para hacer el monitoreo espacial, instalarlo en el edificio y ofrecer una capacitación a los académicos de la UANL.

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Recibieron la capacitación los doctores Enrique Pérez León, Calos Chávez Pech, Dr. Andrés Avilés Alvarado y Eduardo Pérez Tijerina, quienes están trabajando en este programa.

El laboratorio tiene dos infraestructuras, una exclusiva para la campaña de monitoreo de basura espacial utilizada directamente en la noche,   durante el día, se hacen registros que aportan información al Laboratorio Nacional de Clima Especial.

Para el programa de Monitoreo de Basura Espacial la metodología es muy específica: la gente de Moscú nos envía un archivo en donde vienen las indicaciones para la observación, nosotros ponemos ese archivo a funcionar, vemos que está funcionando, adquirimos los resultados, se hace un pre-tratamiento de los resultados  y luego se les envía a ellos, para que hagan el tratamiento final. Después ellos, si determinan que hay un objeto interesante de nuestra campaña de observación, nos avisan y nos ponemos a estudiar ese objeto con más detenimiento.

Ese mismo proceso se repite con otros 28 observatorios en el mundo, y en Moscú recolectan toda la información.

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Estudio de las manchas solares

El otro uso del Observatorio instalado en la FCFM  que se realiza durante el día  es el estudio continuo de los ciclos solares  que generan información  dirigida al Laboratorio Nacional de Clima Especial.

El Dr. Enrique Pérez, responsable de este proyecto, dejó claro que este equipamiento con el que ahora cuentan también es aprovechado para tener imágenes del disco solar; el estudio que se hace es sobre conteo de manchas solares.

“Queremos que nuestro telescopio genere números oficiales de manchas solares que dan información de la actividad que el Sol tiene, a su vez esa información va a formar parte del pronóstico que hace día con día el Laboratorio de Clima Espacial, que es un esfuerzo nacional de varias instituciones del país”, agregó.

El investigador explicó que el Laboratorio de Clima Espacial tiene como objetivo monitorear las condiciones e interacción del Sol y la Tierra. Es uno de los más de cincuenta laboratorios reconocidos por CONACYT y tiene como sede el Instituto de Geofísica de la UNAM (ubicado en Michoacán),  la contraparte de la sede es la UANL.

“Es un laboratorio que se aprobó este año, por parte de la FCFM estamos en construcción en el municipio de Iturbide para estudiar los efectos del Sol en la Tierra, particularmente en la ionosfera de la Tierra, y como parte del proyecto se nos aprobó la compra de cierto equipamiento: un radiotelescopio para observar el Sol, una ionosonda para estudiar las perturbaciones que causan las eyecciones del Sol en la ionosfera de la Tierra (atmósfera alta), y un magnetómetro para estudiar los efectos en la perturbación del campo magnético terrestre”, compartió Pérez Tijerina.

La danza a escena

Danzando FIME fue el colorido espectáculo que presentaron estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario.

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Por Gisel Cantú

Fotos: Denisse Garza

En los espacios universitarios no sólo se transmite el conocimiento científico y académico, también hay espacio para las expresiones artísticas en el que los estudiantes se dan tiempo para desarrollar su talento en los programas culturales que tiene cada preparatoria y facultad.

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Así lo demostraron los jóvenes que participan en los talleres de danza de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), quienes presentaron un espectáculo escénico con diversos cuadros folclóricos, bailes de salón y ritmos latinos.

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La cita fue el 7 de noviembre en el Aula Magna de Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Se presentaron danzas y bailes del folclore mexicano, así como coreografías de flamenco, danzón y tango, con la dirección artística de Roberto Reyna. También participaron bailarines y cantantes invitados.

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El programa inició con Las fiestas de ZapotlánEl Grande, Por los caminos del Sur¡Qué lindo es Michoacán! con la popular Danza de los Viejitos; continuó con El ayer y el ahora del son Jarocho, donde se conocieron sus orígenes con el baile de Las Sevillanas.

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Para concluir, la agrupación presentó el espectáculo ¡Danzón dedicado!, donde mostraron diversos estilos de este baile en México, danzón coreográfico y grupal. El programa cerró con Tango… Muchos sentimientos… Un solo abrazo.

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Fines de los 90, el regreso de Vida Universitaria

El 15 de febrero de 1997 se publicó el ejemplar 1 del año 1 de la segunda época de Vida Universitaria. En esos primeros tres años de la nueva época, al órgano informativo de la UANL le tocó la coyuntura histórica de los años de expansión presupuestaria, en infraestructura y oferta académica, la Visión 2006 y los retos del cambio de siglo.

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 Por Luis Salazar

Son 300 ejemplares atrás en la historia de Vida Universitaria. El 15 de febrero de 1997, se publicó el primer ejemplar del primer año de la nueva época. Fueron años de un crecimiento exponencial de la Universidad en todo sentido: infraestructura, Visión 2006 y la antesala del cambio de siglo.

La vuelta de Vida Universitaria se publicó con una portada donde aparece el entonces Presidente de México, Ernesto Zedillo Ponce de León, brindando su apoyo a la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León. En la portada del segundo número, el entonces rector, el doctor Reyes Silvestre Tamez Guerra, anunciaba su proyecto Visión UANL 2006.

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Las estadísticas de la UANL eran de un poco más de 107 mil estudiantes; seis mil 277 docentes –de los cuales la mitad poseían estudios de posgrado–; había 104 profesores dentro del SNI y la UANL contaba con 32 programas de posgrado del Padrón de Excelencia del Conacyt. Nueve mil estudiantes hicieron el servicio social ese año.

En esas primeros meses de 1997 se creó la Dirección General de Estudios de Posgrado a cargo del doctor Ubaldo Ortiz Méndez. Renació el Centro de Estudios Humanísticos (CEH) con la dirección del doctor Agustín Basave Fernández del Valle, y crearon la Dirección de Investigación Científica, que dirigiría el doctor Mario César Salinas, entonces coordinador del doctorado en Inmunología de la Facultad de Medicina. En el plano cultural, ese mes anunciaron el regreso de la Escuela de Verano UANL.

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Vida Universitaria también publicó en marzo de 1997 la inauguración de la Unidad de Seminarios del Campus Mederos. Un mes después, anunciaron que la UANL era sede, por primera vez, de la Universiada Nacional.

Se publicaron ediciones centradas en un solo tema, como fue el caso de la prevención del SIDA (noviembre, 1997); la naciente TV-UANL (enero, 1998), el oficio periodístico (febrero, 1998), la Avanzada Regia (marzo, 1998) y un número por completo para hablar de la muerte del poeta y Premio Nobel mexicano, Octavio Paz (abril, 1998), el fútbol desde todas su perspectivas en semanas previas al Mundial Francia 98 y un número exclusivo a 30 años de la Masacre de Tlatelolco (octubre, 1998).

En febrero de 1999 por las páginas de Vida Universitaria se hacía un recuento y celebración de los 40 Años de la Orquesta Sinfónica (OSUANL). Meses adelante, en el verano, se hablaba de la vuelta de la saga Star Wars, pues las salas de cine de todo el mundo proyectarían el Episodio I La Amenaza Fantasma. Acercándose el fin del año, y del siglo, las ediciones de Vida Universitaria publicaban sobre el Muro de Berlín y “El día en que terminó el Siglo XX” (octubre, 1999).

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En un artículo de avant-garde, el doctor Juan Antonio Aguilar Garib, entonces profesor del doctorado en materiales de la FIME, comentaba el estado actual de la informática y robótica. El doctor sugería que quizá serían comunes los viajes supersónicos en 2008, la cotidianidad de la realidad virtual en el hogar que habría en 2010 y la llegada del hombre a Marte en 2019 (edición de noviembre de 1999).

En diciembre también se habló sobre el trepidante proceso revolucionario que traía consigo la incipiente era de la informática. Antes de dar el salto de un milenio a otro, la numeraria decía que, en cinco años, Internet se había convertido en la mayor empresa de servidor público del mundo.

En 1999 había 196 millones de usuarios de Internet; y calculaban que habría 500 millones en el 2003. Un candidato demócrata reunió 500 mil dólares de sus seguidores a través de la red y la Corona Inglesa recibió 700 mil condolencias por la muerte de la Princesa Diana de Gales en la página real www.royal.gov.uk.

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Celebración

Por Alejandra Rangel

Me uno a la celebración de Vida Universitaria y a sus esfuerzos por continuar dando testimonio del devenir universitario. Un devenir acorde con la historia y las épocas que marcan rumbos y significan nuevas visiones, al tiempo que interpreta los aconteceres del pensamiento y la sensibilidad de lo humano.

Al recorrer las páginas de la revista, encontramos las expresiones de la cultura en sus múltiples posibilidades que crean conciencia del quehacer de la educación en una atmósfera universal, que implica la unión de lo uno y lo múltiple, una pluralidad de ideas y miradas que conforman e identifican a los pueblos y a sus comunidades.

Hoy estamos ante problemáticas sociales y políticas insólitas no sólo para México sino para el planeta y, desafortunadamente, el aprendizaje humanístico se mira cómo última posibilidad para lograr detener la descomposición del mundo y del hombre. Una humanidad abatida por las guerras, el hambre, la injusticia, un reparto inequitativo de la riqueza, aunado al deterioro del hábitat y del entorno natural.

Vivimos los momentos de la técnica, es ella quien domina y dispone las cosas para hacer del cálculo una forma única del pensamiento, olvidándose del ser y la existencia. De aquí la necesidad de contar con los testimonios de las vidas de los universitarios, de sus creaciones y universos con el fin de enriquecer los caminos fácticos que ofrece la experiencia y ver a la juventud como la fuerza  transformadora de una realidad que se impone.

Mi día en la Uni

Me llamo Mónica Nava Delgado curso el octavo semestre de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Mi día en la Uni es más o menos así, como a las siete de la mañana me levanto, me baño y me arreglo para ir camino al trabajo.

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Posteriormente, llego a la Torre de Rectoría alrededor de las once de la mañana, porque ahí es donde realizo mi servicio social y, aunque no hago muchas cosas (como la mayoría de mis compañeros), me gusta mucho porque me encuentro con mi amiga-hermana Gisel y en ocasiones con el buen Paquito y Luis, con quienes platico a todo dar y nos la pasamos muy bien siempre.

Al terminar mis horas del día, me dirijo a la parada del camión 209, que es el único que me lleva directo a la facultad y donde regularmente me quedo dormida. Como estamos en octavo, sólo vamos dos o tres días a la facultad.

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Mi primera clase empieza a las cinco de la tarde con el maestro Carlos Ibarra, él nos imparte Mercadotecnia Internacional. Me resulta una materia muy entretenida porque el maestro la hace dinámica. En ese salón estoy con mi amiga, casi hermana, Daniela, a la que conocí desde los cursos de inducción y desde entonces hemos tenido todas las clases juntas.

Casi para terminar con mi día, salgo de la facultad a las ocho de la noche y hago dos horas de camino a mi casa, que es a donde llego a descasar, hacer tarea y, por supuesto, cenar, después de un largo día de actividades.

Me siento muy afortunada de estar a punto de terminar mis estudios universitarios, que con esfuerzo y quema de pestañas he logrado.

Acerca el arte a niños especiales

La artista visual María del Castillo ganó el certamen Mujer FAV 2016 con el proyecto Había una y muchas veces más, donde imparte un taller de creación artística hacia niños del nivel primaria que, en su mayoría, padecen problemas de aprendizaje y socialización y descubren su sensibilidad artística.

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Por Luis Salazar

Había una y muchas veces más es el nombre del taller de creatividad artística que desde hace más de un año desarrolla la artista visual María del Castillo en escuelas primarias y con el cual ganó el Certamen Mujer Facultad de Artes Visuales (FAV) 2016.

Todos los miércoles de las 16 a las 18 horas Mery imparte un taller de sensibilización y desarrollo creativo en la escuela primaria vespertina “Belisario Domínguez”, ubicada en la colonia Roble, en San Nicolás de los Garza.

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Esta escuela tiene la peculiaridad de que una cuarta parte de su alumnado son estudiantes que padecen algún tipo de problema de aprendizaje, problemas conductuales o de socialización.

“Esta escuela es especial porque acepta a muchos niños que en otras escuelas no aceptan. Hay niños con problemas del desarrollo, autismo, Asperger y niños Down. De 150 niños, aproximadamente el 25 por ciento son niños con algún problema de aprendizaje y están integrados”, contó Mery en entrevista con Vida Universitaria.

La artista, tallerista y ganadora del certamen en la FAV ya contaba con una primera carrera profesional, pues estudió arquitectura en la Facultad de Arquitectura de la UANL.

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En 2008, Mery comenzó a impartir clases particulares de pintura y cursos de verano. A partir de 2011, la instructora ha tomado cursos de creatividad, promoción a las artes y didáctica en instituciones como Conarte, Marco y la escuela artística Arte A.C.

“Mi interés más que en la pintura o alguna técnica en particular, está en la creatividad, porque pienso que es lo que nos hace falta ahorita. Las actividades creativas implican desarrollar habilidades del pensamiento y conocer cuáles son nuestras habilidades”.

Su grupo en la primaria “Belisario Domínguez” por el momento es de 14 alumnos. Pero el plan es sólo quedarse con 10 alumnos para brindarles, dijo, mejor atención a cada uno.

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En un principio, Mery planteó que los alumnos de su taller no fueran exclusivamente niños que padeciesen algún problema de aprendizaje o emocional. Pero, debido a la naturaleza de esa escuela, más de la mitad de sus alumnos padecen alguno de estos problemas.

Ella trabaja la escultura, pintura, collage, instalación y objetos. Desde que inició y hasta la fecha, algunos de sus alumnos han descubierto que cuentan con cierta sensibilidad y talento creativo en las artes.

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“Todos tenemos habilidades diferentes. Trabajo con la idea que no todos somos buenos en todo pero sí somos buenos en algo. En el taller hay niños que con su acercamiento al arte han cambiado incluso su autoestima”, argumentó la galardonada por la FAV. A Mery la apoya en su proyecto Evelyn, también artista visual y compañera de la FAV. Ambas asistieron al curso “Clínica de la subjetividad”.

“El hacer una pieza o pintura, por más abstracta que sea, se trata de resolver. La idea es que tengan las herramientas del pensamiento creativo para que les ayuden a resolver otras cosas. Pienso que la creatividad está en todas las carreras y la creatividad es solucionar”, explicó quien continúa escribiendo el anteproyecto de tesis “La importancia de la creatividad en los procesos de formación. Estudio de casos”.

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Con apenas pocos meses, el taller ya ha rendido buenos resultados, pues alguno de los alumnos han mejorado en su desarrollo emocional y escolar, según le refieren maestras y padres de familia de sus alumnos.

“Mi ideal es comprobar que la creatividad es una herramienta para la enseñanza y el aprendizaje, que, incluso, podría ser parte de los programas de las escuelas públicas”, confió la artista y tallerista.

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Institución comprometida con la sociedad

El compromiso de la administración que encabeza el maestro Rogelio Garza Rivera, quien rindió su Primer Informe de Actividades, es ampliar la oferta educativa, garantizar la calidad de sus programas académicos y aumentar la cobertura en sus diferentes niveles de estudio; la descentralización de sus servicios es la estrategia para lograrlo.

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Por Blanca Medina

Hacer de la Universidad Autónoma de Nuevo León un espacio donde más jóvenes reciban educación de calidad ha sido una responsabilidad que el maestro Rogelio Garza Rivera asumió desde el inicio de su gestión como Rector de la Máxima Casa de Estudios.

Este compromiso lo refrendó Garza Rivera el 26 de octubre en el Teatro Universitario del Campus Mederos, durante la presentación del Informe de Actividades 2015–2016. En la Sesión Solemne del H. Consejo Universitario, el Rector destacó que la UANL llegó a la cifra histórica de 190 mil 169 estudiantes, durante el presente semestre agosto-diciembre.

Aunada a la cobertura educativa con calidad, se avanzó en la oferta de nuevos programas a nivel de bachillerato y posgrado, la pertinencia y la descentralización de los servicios.

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El Ejecutivo universitario señaló la apertura de las extensiones de la Preparatoria 25 en el municipio de Salinas Victoria y de la Preparatoria 22 en Juárez. Este año la Universidad está conformada por 26 facultades con 38 planteles y 29 preparatorias con 40 unidades, en 36 municipios del Estado.

Durante su informe, el maestro Rogelio Garza Rivera anunció la implementación de 22 programas de bachillerato técnico en 15 preparatorias ubicadas en los municipios de Galeana, Montemorelos, Doctor Arroyo, Guadalupe, Cerralvo, Cadereyta, García, Allende, General Terán, China, Anáhuac, Sabinas, Santiago, Hidalgo y Ciénega de Flores.

“Hemos promovido que las dependencias académicas del nivel medio superior impartan programas educativos técnicos bajo el exitoso modelo de nuestras tres preparatorias técnicas, para que los jóvenes tengan la opción de integrarse al mercado laboral formal.

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“De esta manera, cumplimos nuestro compromiso social de cobertura, descentralizando nuestra oferta educativa, llevando la educación a los lugares donde más se necesita”, aseguró Garza Rivera.

En el evento, estuvieron presentes alcaldes de 14 municipios de Nuevo León, ex rectores, legisladores estatales y federales, empresarios e integrantes de los Consejos Consultivos y de la Fundación UANL.

“La educación es transformadora y en esto coincidimos, señor Rector, en que para ello debemos apuntalar estrategias de puertas abiertas, de atención y servicio, de planear y ejecutar paso a paso los proyectos para el logro de objetivos comunes”, señaló el Director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, Santos Guzmán López, a nombre del H. Consejo Universitario.

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El Gobernador Jaime Rodríguez Calderón y el Director General de Educación Superior Universitaria de la SEP, Salvador Alejandro Malo Álvarez, presidieron el informe de actividades en el Teatro Universitario del Campus Mederos.

“Me da un gusto enorme estar con ustedes y ser testigo de este informe que indica, señala y apunta que la Universidad Autónoma de Nuevo León está trabajando para encontrar mejores formas de diseñar y lograr el aprendizaje en los jóvenes neoleoneses, mexicanos y extranjeros”, aseguró Salvador Malo, quien acudió en representación del Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

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Se fortalece con nuevos programas educativos

Este año se pusieron en marcha cinco nuevos programas educativos:

Especialidad en Sustentabilidad de los Procesos del Petróleo

Maestría en Ciencias de la Ingeniería con Orientación en Tecnología Energética

Maestría en Derecho Familiar

Maestría en Derechos Humanos

Doctorado en Comunicación e Innovación Educativa

Crecerá oferta en línea

La Universidad Autónoma de Nuevo León le seguirá apostando a la educación a distancia para llegar a más jóvenes. Actualmente, 39 mil jóvenes de preparatoria y facultad cursan carreras en línea. Para fortalecer esta modalidad, se construye la primera etapa del Centro de Educación Digital, con el propósito de incorporar las nuevas tecnologías de educación y comunicación a los procesos académicos de docencia e investigación.

Informe 2015-2016 en cifras:

Oferta educativa:

Programas educativos: 297 programas educativos

Comunidad estudiantil: 190 mil 169

Profesores: 6 mil 905

Becas otorgadas: 224 mil 607

Investigadores SNI: 696

Centros e Institutos dedicados a la Investigación: 38

Cultura y Deporte:

Libros publicados: 152

Producciones de radio y televisión: 4 mil

Personas beneficiadas con actividades culturales: 400 mil

Deportistas en Universiada 2016: 368

Medallas obtenidas en Universiada 2016: 110

Responsabilidad social:

Servicios de asistencia a la comunidad: 1 millón 909 mil 139

Beneficiados por los servicios de asistencia a la comunidad: más de 2 millones

Estudiantes en servicio social: 16 mil 156

Estudiantes en prácticas profesionales: 7 mil 789

Gestión institucional:

Obras en proceso (aulas, laboratorios, espacios diversos): 12

Obras concluidas (aulas, laboratorios, espacios diversos): 23

Inversión en infraestructura: 798 millones 117 mil 145 pesos

Mejora continua:

El 34% de los programas de licenciatura reconocidos por el nivel I CIEES

El 78% de los programas de licenciatura acreditados por órganos reconocidos por la COPAES

Internacionalización:

Programas acreditados por agencias internacionales: 29 de licenciatura y 8 de posgrado

UANL aliada con 23 asociaciones internacionales

Convenios internacionales: 29

Estudiantes UANL de intercambio: 1 mil 109

Estudiantes extranjeros de intercambio en la UANL: 631

 

Son unos tigres para las matemáticas

Por primera vez, desde 1987 que se realiza la Olimpiada de Matemáticas, Nuevo León ganó el campeonato nacional y –de paso– rompió la hegemonía que tenía el triunvirato, formado por Morelos, Chihuahua y Jalisco. Cuatro de los seis medallistas y campeones nacionales estudian en preparatorias de la UANL.

 

Por Luis Salazar

 

¿Qué chico de preparatoria despierta a sus padres los sábados en las mañanas para que los lleve a estudiar matemáticas casi imposibles de estudiar para la mayoría de los profesionistas?  Pues Víctor Domínguez, Pablo Valenciano, Isaías de la Fuente, Iancarlo Espinosa, Maximiliano Sánchez y Eric Hernández sí lo hacen. Tal vez por eso son medallistas y los campeones nacionales que hicieron ganar a Nuevo León la Olimpiada de Matemáticas 2016, que se celebró del 6 al 9 de noviembre en Acapulco, Guerrero.

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Los cuatro jóvenes son estudiantes de la UANL. Víctor estudia en el CIDEB y Maximiliano en la Preparatoria 7, ambos cursan el tercer semestre y ganaron la medalla de oro. Isaías y Iancarlo son compañeros del quinto semestre de la Preparatoria 9 y ambos ganaron la medalla de plata. Pablo, medallista de oro, y Eric, medallista de plata, estudian aún en secundaria.

El doctor Héctor Flores Cantú es el maestro, guía de todos ellos e impulsor y responsable de la Olimpiada en Nuevo León. Los chavos estudian todos los sábados en un aula de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM). En total, hay casi 20 grupos de Matemáticas. Algunos están en diferentes preparatorias de la UANL.

Con este campeonato, Nuevo León rompió una hegemonía que durante 22 años mantuvieron sólo tres estados que habían sido campeones: Morelos, Chihuahua y Jalisco.

De hecho, le quitaron el tetracampeonato consecutivo a Chihuahua, pues los de Nuevo León sumaron 177 puntos por 176 puntos de los chihuahuenses.

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“Lo más importante es que entiendan qué es una Olimpiada de Matemáticas. Muchos piensan que van a resolver ecuaciones y no. Ahí no son problemas de escuela ni cuentas rápidas. En la olimpiada son problemas que requieren una hora, o más de trabajo, un solo  problema. Requieren que tengas la mente muy clara para razonar. Y la mayoría de la gente no tiene la mente clara para razonar. ‘Si tres gatos cazan tres ratones en tres minutos, ¿cuánto tarda un gato en cazar un ratón?’ La mayoría de la gente te dirá que un minuto; y es incorrecto y es un problema muy bobo”, explicó el doctor en Matemáticas.

El argumento del principal entrenador y guía de los talentos en Matemáticas es que para razonar se necesita entrenar, y mucho.

“Estos chicos se enfrentan a problemas que son imposibles para adultos con estudios”.

Otro dato interesante, relató Flores Cantú, es que la mayoría de los participantes de la Olimpiada de Matemáticas cuando ingresan al nivel superior no estudian Matemáticas, sino Medicina.

“Se les plantea una situación compleja, que muchos adultos no la entenderían aunque no usa conocimientos avanzados sino de nivel secundaria. Requiere mucho entrenamiento a veces sólo para entenderlos. Luego, el problema no está bien o mal, porque se puede llegar a la mitad del razonamiento. Es una secuencia de pasos, de ideas. Eso diferencia el puntaje por problema”, planteó.

El doctor y varios alumnos coincidieron en que importa el proceso y obviamente que el resultado sea correcto. No es importante una lógica más simple, pero es preferible.

Unos de los apoyos fundamentales del doctor Flores son los entrenadores que asesoran a los participantes. El equipo de formadores lo conforman: Viviana Rivera, Víctor de la Fuente, José Tapia y Ángel Domínguez, estudian en algún semestre de la licenciatura en Matemáticas en la FCFM; y cuando cursaban preparatoria, también fueron participantes de la olimpiada.

El doctor Flores hizo una atenta invitación a escuelas y padres de familia que tengan alumnos del nivel secundaria y preparatoria, interesados en acercarse a los razonamientos matemáticos. Quizá, un día, estos alumnos concursen en las olimpiadas. Todos los datos, incluso algunos problemas razonados abiertos a todo público, se pueden encontrar en facebook.com/MatemáticasNuevo León.

Se internacionaliza Grupo de Fusión Nuclear

 

El Grupo de Investigación en Fusión (GIF) de la FIME acudió en octubre a Kyoto, Japón, a presentar resultados sobre sus estudios de fusión; en el pasado también han asistido a San Petersburgo, Pekín, Oporto, sedes de otras conferencias. El grupo creó una nave dirigible doble rígido que presentará ante las instancias correspondientes y en el presente año 2016, los investigadores fueron acreedores a reconocimientos en el Premio a la Invención UANL al sumar 10 registros entre patentes y modelos de utilidad.

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Por Luis Salazar

Foto: Jonathán Monsiváis

Con novedosos proyectos bajo el brazo sobre confinamiento magnético: “fusión nuclear”, el Grupo de Investigación en Fusión (GIF) de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) continúa en el crecimiento de su internacionalización, pues del 17 al 22 de octubre el GIF presentó avances de sus estudios en la “26th Fusion Energy Conference” (IAEA-FEC 2016), en Kyoto, Japón, conferencia que auspicia el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) y hospeda por esta vez, el gobierno nipón.

Se presentaron los avances de la tesis que ésta desarrollando el M.C. Jorge Alberto González Guevara en el doctorado de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM).

Esta ponencia se sumará a otras disertaciones que ha hecho el GIF en conferencias internacionales organizadas por el OIEA en ciudades como Daejeon (Corea del Sur), San Diego (EE.UU.), San Petersburgo (Rusia) entre otras, desde el año 2010, fecha en la que nació el grupo, hasta la fecha.

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Respecto a la producción científico/tecnológica, el GIF fue el grupo de investigación que más reconocimientos obtuvo en el Premio a la Invención UANL este pasado mes de marzo del 2016, pues logró 10 premios entre patentes y modelos de utilidad.

Entre la palestra de invenciones que el GIF ha realizado –y desarrollan–, destaca la patente que se originó con el Proyecto “Plataforma de Seguridad y Exploración – 1 Experimental” (PSE-1X), la cual es una nave dirigible doble rígido multipropósito y multifuncional; y una vez concluida la conferencia de Japón, podrán presentar ante las diversas Instancias Públicas como Privadas este proyecto, considerándole redituable en materia de seguridad. “Los resultados de esta nave son frutos de todo el GIF, y muy especialmente del esfuerzo en su titulación de licenciatura del Ing. Genrry Cavazos”, comenta el doctor Salvador Hernández.

Max Salvador Hernández, doctor en Ciencia y Tecnología Nuclear, realizó su doctorado en colaboración entre el Dipartimento di Scienze Fisiche de la Università degli Studi di Cagliari, Italia y el Instituto de Fusión Nuclear de la Universidad Politécnica de Madrid, España, actual líder del GIF, contó en entrevista con Vida Universitaria que el grupo de investigación participa en el cuerpo académico de Procesos Termofluidodinámicos y Nuevos Sistemas Energéticos que coordina el Dr. Simón Martínez Martínez.

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“La fusión por confinamiento magnético, es una nueva fuente de energía, abundante, segura y poderosa”, explicó el doctor Max Salvador.

El grupo de investigación ha desarrollado dos diseños Tokamak, el conocido como Tokamak “T” y uno pequeño llamado Tokamak Experimental de Apoyo hacia “T” (TEA-T). Un Tokamak es una cámara toroidal que rodeada de bobinas, confina al plasma mediante fuertes campos magnéticos y libera, por la fusión de isótopos del hidrógeno, grandes cantidades de energía. Actualmente, estos diseños buscan ser revisados por la Universidad Estatal de San Petersburgo, Rusia, donde el GIF y esta Universidad desean consolidar un nexo vigoroso para participar en la construcción del TEA-T para la UANL.

Además de la construcción de dicho Tokamak, el Dr. Salvador Hernández comentó que gracias al Apoyo del CONACYT, el GIF ha tenido la oportunidad de ser apoyado y apoyar a la formación de sus recursos humanos.

Internacionalmente, uno de los principales Programas que ha recibido a los ingenieros del GIF para realizar sus estudios de posgrado es el European Master of Science in Nuclear Fusion and Engineering Physics (EMF). Miembros que se encuentran en el extranjero actualmente y que participan activamente en los resultados del GIF son: el M.C. Omar Alejandro Muñoz Ovalle, el M.C. Alejandro Nieto Cuarenta, así como el Ing. Víctor Máximo Arredondo Solís y próximamente el Ing. Rene Mauricio Chávez Rodríguez.

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Además del doctor Max Salvador y el M.C. Jorge González, al GIF lo integran el doctor José Rubén Morones Ibarra, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas; el M.C. Joel González Marroquín, tesorero de la FIME; el M.C. Julio Martínez Torres, el Ing. Genrry Cavazos Almaguer, el Ing. Marco Sanromán Reséndiz y el Ing. Carlos Acosta, diversos estudiantes de licenciatura se hallan integrados en el esfuerzo de fusión como Iván Morales, Armando Acosta, César Briseño, Valentín Guzmán, “a todos los integrantes se les reconoce su esfuerzo y dedicación, ya que es un grupo multidisciplinario con resultados fehacientes y tangibles, tanto en sus productos científico/tecnológicos como en sus posgrados”, comentó el doctor Max Salvador.

Para mantener operativo al GIF, varios proyectos existen. Uno de ellos radica en la Modernización Eléctrica de la Ciudad Universitaria, incluyendo al Estadio Universitario. “Con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) hemos estado en conversaciones para la modernización de la red”, dijo el investigador, además de que la propuesta del GIF involucra la creación de un Centro de Control de Energía para la UANL debido a la automatización y doble alimentación externa para los circuitos de la Ciudad Universitaria. Dicho proyecto es el resultado de la investigación realizada para obtener su grado de Maestría del Ing. Julio Martínez, y ha sido publicado en el CIINDET 2010, Cuernavaca, México y en la IAEA-FEC 2012, San Diego, EE.UU. Esta propuesta se encuentra en espera de aprobación con las autoridades universitarias correspondientes.

Sin embargo, el Proyecto principal del grupo es el de la “Plataforma Teórico-Experimental de Fusión”. Donde las líneas de investigación se desarrollan cubriendo el amplio espectro que involucra a la fusión por confinamiento magnético, orientando todos los esfuerzos y formación de recursos humanos para generar un cuadro profesional científico que permita a México y a la UANL, participar en el Proyecto del Reactor Termonuclear Experimental Internacional (ITER) construyéndose actualmente en Francia.

Los estudiantes de posgrado del GIF cursaron o aún estudian sus respectivas maestrías en Europa en Programas como el EMF, e Instituciones como la Universidad Técnica de Munich, el Karlsruhe Institute of Technology, la Universidad Carlos III, la Universidad de Stuttgart, el Laboratorio Nacional de Fusión (EURATOM-CIEMAT), entre otras.

 

Buscan combatir diabetes con plantas medicinales

Con plantas tradicionales, investigadores de la Facultad de Ciencias Biológicas buscan un compuesto activo antidiabético que supere los afectos secundarios que provoca el uso de fármacos; el trabajo científico que se desarrolla en la UANL, a propósito del Día Mundial de la Diabetes, que se conmemora este 14 de noviembre.

 

Por: Luis Salazar

Fotografía: Pablo Cuéllar

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Un médico que también estudió herbolaria de San Gabriel Mixtepec, Oaxaca, le contó a David Ortiz que había una planta de uso tradicional que mejoraba el tratamiento de la diabetes. A esa planta le llaman “Cola de chango” y en aquella región del sur del país se la toman como un té.

Fue así que David Mizael Ortiz Martínez, con la asesoría de la doctora Catalina Ríos Rivas, fue a Oaxaca para recolectar varias plantas, aún no catalogadas, y realizar con esa investigación su tema de tesis en el doctorado en Química de Productos Naturales.

Ambos investigadores trabajan en el laboratorio de Química Analítica de la Unidad B de la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB) en la investigación “Medicina tradicional contra la diabetes”,  proyecto que forma parte del Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica (Paicyt – UANL) 2015.

Los investigadores destacaron que el problema de la diabetes es muy preocupante a nivel mundial, pues se estima que hay 280 millones de personas que la padecen y, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la cifra será del doble en la próxima década.

En Nuevo León también es alarmante el aumento de las personas que sufren diabetes. Se estima que en los últimos 15 años se duplicó la cifra porcentual de habitantes que padecen esta enfermedad. En el año 2000, rondaba el ocho por ciento, pero desde 2014 la cifra de pacientes con diabetes en Nuevo León supera el 15 por ciento y sigue en aumento. Cifra superior a la media nacional de un 12 por ciento. El problema se agrava más, ya que, según los especialistas, el 70 por ciento de las personas de la entidad que padecen diabetes no tienen un tratamiento adecuado.

Es por esto que la investigación de la doctora Ríos Rivas y de Ortiz Martínez cobra mucha relevancia, pues el objetivo es combatir la enfermedad pero con medicina tradicional en plantas que aún no han sido catalogadas, y que no tengan efectos tóxicos para la salud ni los denominados “rebotes” o efectos secundarios que a veces traen consigo el uso de fármacos.

“Se trata de probar plantas tradicionales que se utilizan para combatir la diabetes y que realmente tuvieran el efecto y que no fueran dañinas ni tengan efectos tóxicos secundarios”, comentó la doctora.

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La investigación inició con seis plantas, pero a medida que se hizo el tamizaje, se redujo a tres. El estudio se enfoca en una chicoria del género miconia sp, donde el sp es la denominación utilizada en organismos donde todavía no identifican la especie. Además, trabajan con una cyathea princeps, mejor conocida como “Cola de chango”; y otra planta que aún no tiene nombre, pero los investigadores de la FCB le llaman videns.

En la actualidad, los fármacos que se utilizan en el tratamiento de la diabetes son la rosilitazona como hipoglucemiante, y la acarbosa, que es un antihiperglucemiante.

“La gente (de San Gabriel Mixtepec) usa las plantas junto con su tratamientos farmacológicos como coadyuvante y les funciona muy bien; ellos dicen que les funciona mejor que los tratamientos. Por eso las elegí para las pruebas”, dijo en entrevista el químico biólogo parasitólogo.

La investigación apenas comienza, pues está en su etapa de buscar aislar la molécula o la parte activa del extracto vegetal. Después de aislarla, sigue dilucidar su estructura y ver qué tan difícil es sintetizarla o aislarla a partir de material vegetal. Luego, hacer pruebas de toxicidad in vitro, después con animales y finalmente con humanos.

“El objetivo es que sea mejor que los medicamentos actuales y, sobre todo, más noble. Porque los fármacos, en mayor o menor medida, tienen efectos secundarios y a veces producen mareos u obesidad. Entonces, los pacientes, a pesar de sobrellevar los efectos de la diabetes, tienen que cargar con el peso de los efectos secundarios de los fármacos”.

Es ahí donde toma mayor relevancia el estudio de la doctora Catalina y el doctorando Mizael, pues según la OMS el 80 por ciento de la población mundial prefiere la medicina tradicional.