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Potencia con Plata efecto de antibióticos

Captura de pantalla 2013-08-30 a las 12.20.04Desde la BBC de Londres, el periódico ABC en España o El Universal de México reseñaban la noticia: el profesor José Rubén Morones Ramírez, de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL, en investigaciones conjuntas con el doctor James Collins, de la Universidad de Boston, mostraron que la plata puede hacer más eficiente el efecto de antibióticos en bacterias.

Lizbet García Rodríguez

Su estudio, publicado en la Science Translational Medicina, ha despertado el interés de publicaciones científicas internacionales, así como medios de comunicación europeos, entre ellos, la televisión del Reino Unido, la prensa española y radio alemana.

“Cuando los antibióticos se descubrieron por Alexander Fleming en 1920 y luego se empezaron a producir más en los 40 durante la segunda Guerra Mundial, se creyó que todas las infecciones ya las podíamos curar, lo que no llegamos a comprender es que las bacterias tienen una capacidad para evolucionar y volverse resistentes, por lo que se replican cada 30 minutos”, explicó el 26 de junio de 2013 en rueda de prensa el doctor Morones Ramírez.

De ahí que sea permanente el desafío por desarrollar nuevos bactericidas. Para estos investigadores, la decisión fue hacer más eficientes los que ya existen.

“Se sabe que la plata tiene propiedades antimicrobianas desde que el padre de la medicina, Hipócrates, lo reportó en la primera farmacopea, y hay muchas aplicaciones en la antigüedad pero no se sabía cómo funciona este antibiótico.

“Nosotros hicimos experimentos genéticos y bioquímicos para encontrar la manera en la que la plata afecta la bacteria, tuvimos un mapa genómico y pudimos construir un mecanismo de acción de cómo la plata hace que la bacteria se muera”, explicó.

Primero notaron que este metal aumenta la porosidad de la membrana y luego comprobaron que crea un medio oxidante dentro de la bacteria.

“Hicimos experimentos in vitro y vimos que, por ejemplo, cuando tratábamos con pequeñas concentraciones de plata y pequeñas concentraciones de antibiótico, podíamos eficientizar hasta 10 mil veces el efecto de los antibióticos en bacterias; pudimos curar infecciones urinarias, infecciones causadas por algún catéter o implante dentro del cuerpo que usualmente es un gran problema porque los implantes se infectan; y si utilizamos plata podemos eliminar este riesgo”.

La fase siguiente implica incrementar los estudios de toxicidad, y los científicos estiman que en unos tres o cinco años podrían sacar al mercado un antibiótico con plata.

Rubén Morones informó que en el laboratorio de la UANL trabajan además con otros metales como el cobre y el zinc, que también mezclan con plata; “tenemos resultados bastante impresionantes”.

El doctor Morones informó que si bien el procedimiento refuerza la eficacia del antibiótico, no implica un aumento en los costos.

“La cantidad de plata que se utiliza en un tratamiento así, son más o menos 250 miligramos, e inclusive serían costos inferiores porque se utiliza menos antibiótico para atacar la infección”.

El profesor de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL y miembro del Sistema Nacional de Investigadores compartió el link de su página de Internet para que estudiantes interesados en sumarse a sus líneas de investigación puedan comunicarse: www.rubenmorones.com y en Twitter, @NanoBioRes.

Llegan a clases más de 157 mil alumnos

En el arranque de clases, se incorporaron a las aulas talleres y laboratorios, una población superior a los 157 mil estudiantes y seis mil 500 profesores de los niveles de educación media superior, licenciatura y posgrado en las 29 preparatorias, 26 facultades y 37 centros de investigación.

Esperanza Armendáriz y Eduardo Rodríguez

Con la inauguración de nuevos espacios académicos y deportivos en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), el Rector Jesús Ancer Rodríguez encabezó el 5 de agosto la ceremonia de inicio de actividades académicas correspondiente al semestre agosto-diciembre de 2013.

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A partir de este ciclo escolar, la Licenciatura en Administración de Energía y Desarrollo Sustentable se integró a la oferta de programas educativos de la UANL, así comoseis nuevas maestrías.

En FIME la jornada inició con 125 nuevos cubículos para profesores, siete oficinas administrativas y sala de juntas en el área de Posgrado; la instalación de un Centro de Radiología y nuevos espacios deportivos para la práctica del futbol rápido y handball.

“Iniciamos un nuevo semestre con metas muy claras, la Universidad ha dado espacios dignos a los jóvenes para su formación educativa y un ejemplo son las nuevas instalaciones que hoy inauguramos en FIME; vemos aquí cómo una inversión es orientada al apoyo de los investigadores y a la vinculación; es un reflejo de lo que la Universidad hace en el aspecto social”, explicó el Rector, quien estuvo acompañado por el Secretario de Educación en el Estado, José Antonio González Treviño, yel Director de la FIME, Esteban Báez Villarreal.

“Es evidente que estas obras que hoy se ponen en operaciones ─y cuya inversión estimada es de 22 millones de pesos─, tendrán un beneficio directo en investigación y docencia para la atención de calidad hacia los estudiantes”, agregó Ancer Rodríguez.

En la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano se inauguraron cuatro salones digitalizados y dos aulas equipadas para video conferencias, en apoyo a las actividades de mil 254 estudiantes y 86 maestros. Junto a la Directora María Teresa Obregón Morales, el Rector también puso en operaciones áreas administrativas y un comedor estudiantil.

La UANL recibió además la acreditación internacional de su Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, reconocimiento que avala la calidad del programa educativo como de clase mundial y que fue entregado el 6 de agosto por la empresa certificadora GRANA-ISTEC.

El Rector Jesús Ancer Rodríguez recibió el diploma de manos de la coordinadora de Evaluación Externa GRANA-ISTEC, Mónica Luque; acompañados por la Directora del plantel, Lucinda Sepúlveda; el Secretario de Relaciones Internacionales, Daniel González Spencer; y el Director de Acreditación y Evaluación Internacional UANL, Jorge Ovalle de la Cruz.

Dejan huella en torneo mundial de Robótica

El Rector Jesús Ancer Rodríguez distinguió a los integrantes del equipo Halcones-Omega de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas”, que obtuvieron el segundo lugar del RoboCup 2013.

En presencia de sus padres y familiares, los cinco estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” que lograron el subcampeonato en el mundial RoboCup 2013, recibieron un reconocimiento público de manos del doctor Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

En ceremonia que se realizó el 10 de julio, los jóvenes Carlos Francisco García Rojas, Jonathan Israel Campos Vázquez, Luis Adrián Almaguer de la Garza, Yamil Enrique Yáñez Morales y Francisco Antonio Gaytán Vaca se presentaron ante la prensa local luego del gran resultado que obtuvieron en Eindhoven, Países Bajos.

Coordinados por Missael Alejandro Carrizales Navarro, estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, los preparatorianos integraron el equipo Halcones Omega, quienes durante el torneo mundial hicieron mancuerna con el equipo Amalgam Z, de Japón, para lograr juntos el segundo lugar de Rescue A Secondary en la división de super team.

Regresan de Holanda como subcampeones

Los estudiantes ganadores pertenecen al Club de Robótica, algunos desde su creación en el 2011, y han participado en dos torneos internacionales, son alumnos del bachillerato técnico progresivo en sistemas computacionales; su preparación consistió en fortalecer las competencias genéricas profesionales adquiridas y apuntalar aquellas de la robótica en diseño y programación.

“La plataforma de desarrollo que ofrece nuestra universidad, contribuye a hacer de la formación en el nivel medio superior una educación de calidad internacional que nos permite obtener hoy este logro tan significativo para todos nosotros”, reconoció el maestro Moisés Molina Ramos.

El joven Carlos Francisco García Rojas explicó que el reconocimiento mundial se obtuvo en la competencia de súper equipos, donde se integraron a un grupo de estudiantes japoneses para continuar la contienda; los alumnos de la Escuela Industrial Pablo Livas crearon un robot paramédico y los japoneses un robot investigador.

“El idioma fue un problema que se tuvo que resolver, porque aunque nosotros hablamos el inglés, fue una sorpresa que los japoneses no, entonces recurrimos a señas y dibujos para continuar con el trabajo en equipo. Para todos los participantes, este torneo es la prueba más difícil por superar, ya que las reglas son secretas hasta cuatro horas antes de la primera ronda, que mide al límite el trabajo bajo presión, la resolución de problemas, la sinergia y abajo en equipo” expuso el alumno.

Luego de entregar el reconocimiento a cada uno de los estudiantes, el Rector Jesús Ancer Rodríguez se dijo orgulloso de este grupo de jóvenes que representaron con mucha disciplina a México en este Torneo Internacional Robocup 2013 que se desarrolló el 24 al 30 de junio.

“En este 80 aniversario, la Universidad está dejando una huella importante de una visón de trabajo, de calidad, de formación de recursos humanos de muy alto nivel; esta es la misión de la institución, lograr que ustedes se integren a la sociedad en cuanto egresen, que además de la calidad profesional tengan una calidad como personas”, expuso.

El Ejecutivo universitario agregó que a la institución le interesa que los alumnos tengan una mentalidad triunfadora.

“Sigan adelante jóvenes, que el límite sea su imaginación y siempre recuerden que la Universidad les dio esta oportunidad para poder tener esta experiencia maravillosa, de en otras fronteras y obtener este reconocimiento, mucho éxito”, exhortó.

En el Torneo Internacionales Robocup 2013 participaron como parte del jurado dos profesores de la UANL: el ingeniero Erick Sánchez Flores, del CIDEB, y el ingeniero Flavio Guerrero Elizondo, de la Preparatoria 18; así mismo, acudieron estudiantes de Japón, Alemania, China, Irán, Portugal, Argentina, Italia, Singapur, Eslovenia, Estados Unidos, Reino Unido y Suazilandia, entre otras

Terapias ecuestres favorecen motricidad

Con más de 25 años de experiencia profesional y autora del manual básico de equinoterapia, la alemana Edith Gross Naschert compartió en la UANL sus experiencias en el tratamiento de pacientes con parálisis cerebral mediante la utilización de caballos y actividades ecuestres.

Para Edith Gross Naschert, pionera de la equinoterapia en México, el éxito de un tratamiento a partir de esta alternativa se garantiza cuando se utilizan las estrategias y metodologías correctas con el paciente según su cuadro clínico.

La autora del libro Manual básico de equinoterapia, compartió sus conocimientos sobre el tema durante el Congreso Internacional de Terapias con Animales en México, que se desarrolló del 24 al 28 de julio en el Teatro Universitario; jornadas que fueron convocadas por el Centro de Investigación en Producción Agropecuaria.

En ese escenario, la maestra Gross Naschert impartió la conferencia magistral: “La utilización de las fuerzas físicas como estrategia terapéutica en la equinoterapia”, donde explicó la importancia de reconocer las necesidades del paciente para aplicar la mejor estrategia terapéutica.

 

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Equinoterapia, nuevos enfoques de ayuda

Edith Gross Naschert – de origen alemán y radicada en México-, fue quien introdujo a México esta novedosa manera de estimular a los niños con problemas físicos, específicamente con parálisis cerebral, porque es neuro-estimulante y desarrolla en los pacientes patrones motores como es la marcha o corrige patrones falsos.

“La equinoterapia es excelente siempre y cuando se utiliza la metodología correcta, es cuando vemos avances muy satisfactorios en pacientes de todo tipo de cuadro clínico; lo importante es que el terapeuta se capacite para que logre cambios y mejora la calidad de vida de los pacientes”, explicó.

Gross Naschert agregó que ya no hay escepticismo en relación  a la equinoterapia como alternativa para la mejora de la salud de las personas, ahora el desafío es que los centros donde se imparten estas terapias estén certificados y los terapeutas estén calificados para la tarea.

“A partir de este tipo de jornadas queremos enfatizar cómo funciona la equinoterapia y precisar que es deber de la Federación Mexicana de Terapias Ecuestres el regularizar la capacitación y el ejercicio de la equinoterapia a nivel nacional, es uno de los objetivos, porque al final el éxito de un tratamiento mediante esta vía es saber aplicar  las estrategias correctas”, puntualizó.

Y en ese sentido, dejó claro que para ofrecer la equinoterapia, es necesaria la capacitación para poder trabajar con pacientes por medio del caballo o con el caballo.

“Cada paciente establece un patrón de tratamiento según su cuadro clínico y el terapeuta debe saber identificarlo; el terapeuta debe tener básicos conocimientos médicos, psicoterapéuticos, psicológicos, pedagógicos y  habilidades ecuestres”, expuso.

Edith Gross, quien fundó el primer centro oficial de equinoterapia en México, advirtió que el equinoterapeuta no diagnostica, ni medica; los pacientes llegan con un diagnóstico o con recomendaciones y en base a eso se establecen estrategias y metodología correctas para el tratamiento.

La equinoterapia es relativamente nueva en México, pero en Europa se trabaja desde 1954, después de la Segunda Guerra Mundial, de ahí se extendió desde Europa a América, Canadá y Asia; a nuestro país llega seriamente después de que Edith Gross publicara su primer libro en español.

“Los primeros estudios se hicieron en 1953 en Alemania en niños con parálisis cerebral y se vio que hay un enorme beneficio porque se disminuyen los reflejos tónicos y se forma una postura para que el paciente sea capaz incluso de caminar”, agregó.

Referente en Iberoamérica

La Universidad Autónoma de Nuevo León recibió la acreditación internacional de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, reconocimiento que avala la calidad del programa educativo como de clase mundial.

Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación tienen garantías de la calidad educativa –con carácter de internacional-, del programa que cursan actualmente, ya que la empresa certificadora GRANA-ISTEC hizo oficial la entrega de un documento que avala estos estándares.

Con la acreditación internacional otorgada al programa de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, esta Facultad se suma al grupo de 14 dependencias universitarias que ya cuentan con la evidencia pública de calidad internacional, contribuyendo así al Plan de Desarrollo Institucional y Visión UANL 2020 de posicionarse como una universidad de clase mundial.

El Rector Jesús Ancer Rodríguez recibió el diploma de manos de la coordinadora de Evaluación Externa GRANA-ISTEC, Mónica Luque, en acto atestiguado por el Director del organismo iberoamericano, Donato Vallín; la Directora del plantel, Lucinda Sepúlveda García; el Secretario de Relaciones Internacionales, Daniel González Spencer, y el Director de Acreditación y Evaluación Internacional UANL, Jorge Ovalle de la Cruz.

Calidad internacional

En su mensaje, la maestra Lucinda Sepúlveda argumentó que para satisfacer  los requerimientos de la sociedad en materia educativa, es necesario Integrarse a sistemas de evaluación y acreditación para la mejora continua de los procesos propios  fin de alcanzar los propósitos de servicio.

Agregó que por ellos, durante los últimos meses la Facultad de Ciencias de la Comunicación ha estado inmersa en la evaluación de los indicadores y procesos de su programa académico para verificar su cumplimiento de acuerdo a parámetros y criterios internacionales.

“El comité evaluador determinó que nuestra escuela ha evolucionado de manera significativa, por lo que hoy compartimos el orgullo de saber que todos nuestros esfuerzos y dedicación que brindamos en el servicio a los demás se verán reflejos con la obtención, por parte de GRANA-ISTEC, del certificado de acreditación internacional de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación”, dijo.

Sepúlveda García dejó claro que esta certificación contribuye de manera decidida en el cumplimiento de los propósitos de la Visión 2020 que lidera el Rector Jesús Ancer, los cuales han sido guía en el quehacer de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.

“A los alumnos, maestros, administrativos y técnicos quiero decirles con mucho gusto que lo logramos; este certificado de acreditación internacional lo recibiremos a su nombre, porque gracias a todos ustedes esto ha sido posible, y qué mejor momento que recibirlo que en el marco del 80 aniversario de nuestra alma máter y el 35 aniversario de nuestra Facultad”, reiteró Sepúlveda García.

En tanto, la doctora Mónica Luque precisó que Iberoamérica enfrenta dos desafíos concretos, uno refiere al acceso, es decir, que una mayor cantidad de personas ingresen a las instituciones de educación superior y, el segundo reto, es ofrecer educación de calidad, que impacte en el desarrollo futuro de los egresados y de sus profesores.

GRANA-ISTEC en su proceso de evaluación contempla el análisis de 10 rubros que refieren las grandes acreditadoras a nivel internacional y en las que participan integrantes de la UNESCO y la OEA.

“Evaluamos organización y gestión; plantel docente, planes de estudios, beneficios a nivel de las instalaciones (equipo de cómputo, aulas evaluadas con multimedia),  acceso de la información (acceso de bibliotecas y demás información que necesita el alumno para estudiar), movilidad internacional, la internacionalización en el plan de estudio, enseñanza a través de las tecnologías de la información, finanzas, recursos humanos y económicos”, puntualizó.

La Coordinadora de Evaluación Externa GRANA-ISTEC agregó que de esta manera, al integrarse todos los elementos anteriores, es posible tener una fotografía de la situación que guarda una institución.

“La fortaleza de esta Facultad es sin duda el nivel humano, porque las personas son las que hacen las instituciones por encima de todo y nosotros encontramos aquí muy buena disponibilidad por parte de los profesores, investigadores, equipo directivo y humanos, estamos conmovidos por el desarrollo humano que existe en esta escuela”, expresó.

Con el documento de acreditación internacional, GRANA-ISTEC entregó además un nuevo dispositivo de evaluación de la calidad que es procesual, en un hecho inédito en el mundo.

“Esta pizarra digital estará on line para que la Facultad de Ciencias de la Comunicación pueda recibir retroalimentación significativa que le permita reconocer y conocer cómo va evolucionando sus niveles de calidad; al mismo tiempo, va a facilitar que este proceso sea permanente y así desarrollar la meta de ser la llave para el futuro, es decir, la permanencia de la calidad”, apuntó Mónica Luque.

El Rector Jesús Ancer Rodríguez recordó que la UANL ha trabajado intensamente creando un mecanismo permanente de evaluación, pero sobre todo de planificación futura, tarea que inició cuando se perfiló la primera de sus visiones en el 2006.

“Primero en 2006, la Universidad abrió la puerta para iniciarnos en la evaluación externa; luego en el 2012 logramos las acreditaciones nacionales y ahora estamos trabajando en las evaluaciones de carácter internacional.; hoy la institución da cuentas claras, en el proceso internacional, donde ya tenemos 14 facultades acreditadas y cuatro que están en trámite”, agregó.

El Ejecutivo universitario compartió que paralelo al trabajo de evaluación internacional, se está participando en los rankings mundiales, de manera específica en aquellos donde la Universidad tiene impacto y donde los procesos sean de mejora continua.

“Hoy la Universidad está transitando a la internacionalización, hoy los números de la institución son impactantes y tiene una estructura muy clara de planificación estratégica al futuro; por eso felicito a nuestra Facultad de Ciencias de la Comunicación, a todos los cuerpos académicos y administrativos, porque al trabajar en conjunto y tener actitud positiva, cumplimos con los estándares y con la meta; y hoy la Universidad en sus 80 años de vida da cuentas claras, calidad educativa, atención a la comunidad y eso se llama responsabilidad social”, finalizó.

Más sobre GRANA-ISTEC:

• GRANA-ISTEC (Generation of Resources Accreditation in Nations of the America / Iberoamerican & Technology Education Consortium) ha evaluado universidades de Colombia, Ecuador, Estados Unidos, Honduras y El Salvador.
• Al otorgar la acreditación internacional a la Facultad de Ciencias de la Comunicación, entregaron también un dispositivo digital que permite una evaluación continua y permanente, es decir, ofrecen una innovación, en un hecho inédito en el mundo, que es contar con un dispositivo procesual.

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