Actualizan docentes competencias educativas en jornada de innovación
Más de 270 catedráticos se reunieron en la primera edición de la “Primera jornada de innovación educativa UANL. Experiencias en la práctica docente”.
La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Innovación Educativa, llevó a cabo la “Primera jornada de innovación educativa UANL. Experiencias en la práctica docente”.
Esta jornada, que se celebró en el Auditorio “Dr. Reyes Tamez Guerra” de la Facultad de Ciencias Biológicas, congregó a más de 270 docentes de las distintas dependencias de la Universidad con el propósito de compartir a la comunidad de maestros las nuevas tendencias en la educación orientadas a desarrollar y fortalecer sus competencias.
Dichas tendencias permitirán al docente diseñar nuevas propuestas y estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de forma que permitan mejorar la práctica educativa y colaborar en el desarrollo de la educación en la UANL.
El uso de la tecnología, el desarrollo humano y la pedagogía son algunas de las competencias que, durante esta jornada y por medio de conferencias impartidas por expertos, los docentes tuvieron la oportunidad de desarrollar y fortalecer para el ejercicio académico.
En su mensaje inaugural, el director de innovación educativa de la UANL, José Armando Peña Moreno, comentó que la innovación en la enseñanza representa cambios favorables en el proceso educativo, cuyo objetivo es una mejor preparación de los estudiantes.
En el contexto de la educación superior, la innovación representa un cambio favorable e intencional en el proceso educativo, donde se involucran contenidos, métodos, prácticas y medios de comunicación que transforman la gestión de la docencia, la formación y la organización institucional con el propósito de atender con calidad a nuestros estudiantes”.
Agregó que esta jornada es parte de las actividades realizadas por la UANL para mantener a su plantilla de docentes actualizada en temas de educación.
“Esta jornada de la UANL responde a nuevos contextos y se ocupa de que su planta académica esté a la vanguardia en temas de planeación y práctica educativa”.
Además, el aprendizaje activo durante esta jornada académica garantiza que, en las aulas de las dependencias universitarias, se brinde una educación pertinente y de calidad.
Salud mental en el desempeño docente
La conferencia inaugural de la jornada académica fue llevada a cabo por José Cruz Rodríguez Alcalá, catedrático de la Facultad de Psicología de la UANL, con el tema “Motivación, autoconcepto y emociones en la práctica docente”, la cual permitió a los docentes hacer un ejercicio de autorreflexión sobre sus habilidades académicas.
Durante la conferencia, Rodríguez Alcalá mencionó que el desempeño como académicos varía de acuerdo con los procesos personales de cada docente, además de subrayar que es importante la concientización de su salud mental para llevar a cabo un buen ejercicio como catedráticos.
“Nuestro desempeño docente no se da ni por decreto ni necesariamente es el resultado fiel de nuestra formación. Existen procesos personales, individuales que condicionan nuestro ejercicio”, dijo.
Nuestra psicología, nuestra mente, es algo integral y sistémico. Todo tiene relación, pero debemos entender y concientizar esa relación para poder generar nuestro propio recurso en beneficio del bienestar, en este caso, encaminado al buen desempeño como catedráticos”.
Temas como “Los modelos de lenguaje masivo, herramientas de inteligencia artificial” y “La configuración identitaria del docente universitario desde una perspectiva innovadora” fueron impartidos por Francisco Salazar González y Felipe Abundis de León, respectivamente, durante esta primera edición.
Esta jornada contó con la presencia del Secretario Académico de la UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, y el Secretario General de la misma Universidad, Juan Paura García.
- No te pierdas de: Se suma UANL a Colecta Hambre Cero NL
Por: Alejandro Torres Fotografía: Efraín Aldama
Siempre UANL – Luis Plata
