Conecta FOD formación académica con necesidades laborales
Acercar a los estudiantes a la realidad del campo laboral, conocer las necesidades de los empleadores y orientar su preparación profesional son los principales propósitos del Foro de Empleadores de la Facultad de Organización Deportiva (FOD).
La sexta edición del Foro de Empleadores de la Facultad de Organización Deportiva se realizó el 3 de septiembre en la Sala Polivalente 3 y fue encabezada por el Director Rubén Ramírez Nava.
La Coordinadora de Seguimiento de Egresados, Empleadores y Bolsa de Trabajo, Diana Rubí Zamora, explicó que estos espacios permiten conocer directo los perfiles solicitados por empresas e instituciones.
Como facultad tenemos la obligación de saber hacia dónde llevar a nuestros alumnos y que ellos conozcan, de la voz de los empleadores, qué capacidades y habilidades se necesitan”.
La coordinadora señaló que el contacto con los empleadores permite identificar vacantes y vincularlas con estudiantes y egresados. Agregó que el foro ha incorporado áreas como gestión, finanzas, tecnología, emprendimiento e inclusión.
En el encuentro participaron la maestra de educación física y entrenadora de atletismo del Colegio Regiomontano Country, Ericka Romero Treviño; el fundador y director de Destrezas Centro Infantil y Capacidades en Desarrollo Infantil CAMI, Miguel Raygoza Zamarripa.
Así como el consultor deportivo de Rétate Más, Ignacio Sifuentes Carrizales; y el Líder Atlético de Formación Deportiva del Tecnológico de Monterrey, Yankarlo Guerrero Garza.
Valoran actitud y disposición para aprender
Los panelistas coincidieron en que la adaptabilidad, la actitud, la disciplina, la responsabilidad y la disposición para aprender son cualidades determinantes al contratar a un recién egresado.
Ericka Romero Treviño recomendó aprovechar campamentos, torneos y actividades universitarias para obtener experiencia antes de concluir los estudios.
“Tener la apertura de no encasillarse simplemente en un deporte porque afortunadamente ahorita tenemos un campo muy grande. Puedes desarrollar no solamente una especialidad en una disciplina.
“Tener la apertura porque hay mucho trabajo, hay mucho campo. ¿Qué es lo que toman en cuenta? Tu disposición, apertura y que tengas conocimiento”, afirmó la maestra del Colegio Regiomontano Country.
Yankarlo Guerrero Garza destacó que la puntualidad y el compromiso pueden compensar al inicio la falta de experiencia. También aconsejó adquirir conocimientos básicos de diferentes disciplinas para responder a una mayor variedad de oportunidades.
“Yo creo que es indispensable la actitud y la disciplina. La disciplina en la cuestión de responsabilidad de llegar al trabajo a la hora que es. Aunque no tengamos la experiencia correcta, aún están aprendiendo, pero traten de hacer lo mejor que puedan ustedes”, declaró el Líder Atlético de Formación Deportiva del Tecnológico de Monterrey.
Por su parte, Ignacio Sifuentes Carrizales añadió que los estudiantes deben reconocer sus fortalezas técnicas, presentarlas con honestidad en su currículum y desarrollar habilidades en otros idiomas, programas de cómputo e inteligencia artificial.
“Es importante los conocimientos técnicos que ustedes tengan. Algo que sí es importante en el currículum es no poner los conocimientos que no tienes. A mí me sirvió mucho saber programación, saber Office e ir aprendiendo estas habilidades también poco a poco. Muchas veces no manejamos algo, pero estar dispuesto a aprender”, mencionó el consultor deportivo de Rétate Más.
Para Miguel Raygoza Zamarripa, la capacidad de responder ante condiciones inesperadas es indispensable en el ámbito profesional.
“Yo creo que la principal habilidad que debemos de desarrollar es la adaptabilidad. Creo firmemente que un buen maestro puede hacer de cualquier lugar una buena aula de aprendizaje. En el caso muy particular mío, yo empecé mi carrera trabajando en los parques públicos. Yo montaba mi circuito de psicomotricidad en los parques”, sostuvo el fundador y director de Destrezas Centro Infantil y Capacidades en Desarrollo Infantil CAMI.
Identifican nuevas oportunidades laborales
Entre los campos con mayor potencial, los especialistas mencionaron la rehabilitación, el entrenamiento personalizado, el deporte adaptado y los programas de actividad física para personas mayores y menores con discapacidad.
También identificaron oportunidades en disciplinas como el pádel y el pickleball, las competencias híbridas, los dispositivos portátiles y las plataformas digitales.
En materia de inclusión, los participantes destacaron la necesidad de sensibilizar a los equipos de trabajo y adaptar puestos, instalaciones y responsabilidades.
Los empleadores reconocieron como fortalezas de la FOD su formación práctica, variedad de disciplinas, laboratorios y vinculación externa; sin embargo, recomendaron reforzar la educación financiera, administración, ventas y emprendimiento.
Al final del encuentro, los ponentes invitaron a los alumnos a intercambiar sus datos con los empleadores, capacitarse y aceptar oportunidades que les permitan comenzar a construir experiencia profesional.
Por: Roberto González Fotografía: Carolina Silva
Siempre UANL – Alisson Martínez
