Impulsa UANL aplicación de IA en la educación durante BootCamp
Durante la inauguración del evento, el Rector Santos Guzmán instó a que la comunidad universitaria integre la inteligencia artificial de forma transversal en áreas como la medicina, la ingeniería, las humanidades, la educación y la investigación.
A fin de fortalecer las competencias digitales de la comunidad estudiantil ante los retos que plantea la transformación digital en la educación, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) llevó a cabo Sinapsis AcademIA: Intelligence nextGen UANL BootCamp.
Este espacio formativo orientado al conocimiento y aplicación de la inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo se llevó a cabo los días 8 y 9 de octubre en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, con la participación de autoridades universitarias, especialistas, docentes y estudiantes de los niveles medio superior y superior.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó la inauguración del BootCamp. En su mensaje, instó a directivos, docentes y líderes estudiantiles a comprometerse firmemente con la innovación y la adopción de nuevas herramientas tecnológicas, advirtiendo que la institución no puede permitirse llegar tarde a los cambios que exige el entorno actual.

El esfuerzo que podamos hacer en conjunto como comunidad universitaria es lo que se va a traducir en lo que seremos más delante. El cómo utilizamos las herramientas tecnológicas o la nueva tecnología influirá en las decisiones, además de involucrarlo en contenidos de nuestros programas académicos”.
Agregó que, a través de Sinapsis AcademIA, la UANL impulsa una visión estratégica de las tecnologías emergentes y promueve entre sus estudiantes el desarrollo de capacidades que les permitan comprender y utilizar la inteligencia artificial de manera responsable.
Además, la iniciativa también busca sentar las bases para futuros programas institucionales de formación en inteligencia artificial, acordes con los desafíos de la educación media superior y superior.

En el evento estuvieron presentes el Secretario General de la UANL, Mario Garza Castillo; el Secretario Académico, Jaime Castillo Elizondo; el Secretario de Innovación y Transformación Digital, Atilano Martínez Huerta; el director del Centro de Desarrollo Integral del Estudiante, Guillermo Marín Rangel, y el director de Actividades Estudiantiles, Adrián Lozano González.
Uso de la IA de manera responsable
Durante el BootCamp, se realizaron diversas sesiones relacionadas con los fundamentos de la inteligencia artificial generativa y casos de uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de una introducción a la ingeniería de prompts.
También se abordaron aspectos relacionados con los riesgos, alcances y limitaciones de estas tecnologías, entre ellos los sesgos, la privacidad y el uso responsable de la inteligencia artificial.
El Secretario Académico de la UANL, Jaime Castillo Elizondo, mencionó que el proyecto busca preparar a la comunidad universitaria para el futuro desde el presente, integrando la inteligencia artificial de forma transversal en áreas como la medicina, la ingeniería, las humanidades, la educación y la investigación

Hoy iniciamos una etapa muy importante de un proyecto que hemos venido construyendo como universidad: desarrollar las capacidades de nuestra comunidad para aprender, trabajar, investigar, crear y tomar mejores decisiones en un mundo en que la inteligencia artificial se ha transformado prácticamente en toda la serie del conocimiento".
“Nuestra aspiración institucional es muy clara: avanzar durante este semestre y el siguiente para que profesoras, profesores y estudiantes cuenten con las competencias fundamentales en este tipo de inteligencia. Esta visión tiene correspondencia con lo que está ocurriendo internacionalmente”, apuntó.
El Bootcamp forma parte de “EsencIA”, la estrategia integral de inteligencia artificial de la UANL impulsada durante el año 2025. Con esta iniciativa, la Máxima Casa de Estudios del Estado se posicionó como la primera universidad en abordar el tema de manera estructurada, creando una Dirección de Inteligencia Artificial.

Uno de los principales propósitos de esta propuesta es contribuir a la alfabetización de la comunidad universitaria en materia de inteligencia artificial, particularmente en torno a sus desafíos, implicaciones y posibilidades de aplicación.
Asimismo, buscar que los estudiantes incorporen herramientas de IA generativa en sus procesos académicos de manera ética y responsable.
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Por: Alejandro Torres Fotografía: Carolina Silva
Video: Fabián Gaytán
